各党支部：
      现将《关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

                                            中共南宁市中医医院委员会
                                                    2016年5月18日
 
      关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案

       为认真贯彻落实中共中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的决定。根据南宁市卫计委党委《印发<关于在全市卫生计生系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案>的通知》(南卫委〔2016〕9号)精神，结合我院工作实际，制定在全院党员中开展“两学一做”学习教育实施方案如下：
      一、总体要求开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向全院党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，总的要求是，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，深化党内教育，引导党员校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为全面推进我院中医药卫生事业改革发展贡献力量。开展“两学一做”学习教育，要着重解决党员队伍中存在的5个方面突出问题。
     （一）理想信念模糊动摇问题。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动；以及学习不真学、修身不真修，分不清基本是非界限，缺乏向上向善崇   高追求，忘本忘祖、重利忘义；精神之“钙”严重缺失，表面信仰马列，背后信鬼神、信“风水”，烧香拜佛；淡忘革命传统，老区精神传承弘扬不够，没有牢固树立“三个自信”等。
    （二）党的意识淡化问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，在一些重大原则问题、大是大非问题上含含糊糊，对错误思想和言行不批评、不制止；组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事；以及对党不忠诚，淡忘党员身份，缺乏政治敏锐性和鉴别力，分不清党纪底线，热衷于传播小道消息，口无遮拦、乱评妄议；搞团团伙伙、拉帮结派；搞上有政策下有对策；欺上瞒下、弄虚作假，不如实报告个人有关重要事项，利用宗族势力干扰基层选举等。
    （三）宗旨观念淡薄问题。主要是利已主义严重，想问题、办事情强调部门利益，只想着自己的一亩三分地，漠视群众疾苦、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩；以及脱离群众、作风漂浮，存在“中梗阻”现象，在领导岗位高高在上、门难进事难办，下基层做样子、摆架子、耍威风；做群众工作简单粗暴，办事优亲厚友，谋事创业急功近利，热衷装“门面”、造“盆景”，不愿深入基层、深入群众、深入对口帮扶贫困乡镇和贫困村开展工作等。
    （四）精神不振问题。主要是政策理论水平和能力素质跟工作要求不相适应，能力不足“不能为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”；工作消极懈怠，逃避责任，不起先锋模范作用；以及在岗不用心、履职不尽责，自由散漫、目无组织、我行我素、有令不行、有禁不止；安于现状、不思进取，拈轻怕重，怕吃苦怕吃亏，玩风盛、酒兴浓，缺乏干事激情；思想解放不够，创新意识不强，赶超劲头不足，急事难事面前不敢担当，不敢趟改革深水区，不敢啃脱贫攻坚硬骨头，带领干部职工创新发展、履职尽责能力不足、办法不多，所在科室发展长期滞后或工作落实不到位等。
    （五）道德行为不端问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费；以及培养践行社会主义核心价值观不够，缺乏敬业精神，品德格调不高，追逐物欲、情趣低俗、“雅好”错位，违背公序良俗；利用职权插手工程项目谋取私利，在经营管理中内外勾结、假公济私、中饱私囊；做人不诚实，律己齐家不严，勤俭节约、艰苦奋斗意识不强，过紧日子、苦日子的思想不够，越穷越讲面子、比阔气等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，按照组织隶属关系，确保每一名党员都参加党支部的活动，每一名党员领导干部都以普通党员身份参加所在支部的学习教育，健全党的组织生活，推动党员教育正常化、经常化。要针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之、“一锅煮”，力戒形式主义、“套路化”。
      二、学习教育内容
    （一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部还要认真学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，学习习近平总书记关于学习毛泽东同志《党委会的工作方法》加强党委(党组)领导班子建设的重要批示精神，重温毛泽东同志这篇光辉文献。
    （二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。通读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习中央有关部门修订编辑的习近平总书记系列重要讲话基本教材。引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。院党委要区别普通党员和党员领导干部的不同情况，确定学习的重点内容。
     （三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
      三、参加对象全院中共党员。
      四、主要措施
    （一）围绕专题学习讨论。
      学习讨论主要以党支部为单位组织党员围绕专题进行学习讨论。每个党支部要以季度、月份为时间节点，研究制定全年学习讨论的具体安排计划，明确每次学习、每次专题讨论的重点内容和具体要求，并严格按照计划安排抓好工作落实。要坚持把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位，每月至少组织一次集中学习。要认真组织党员有计划地逐篇逐本学习中央规定的必学内容和必读篇目，做到通读熟读、学深学透。党支部要围绕“怎样做合格党员”主题，每季度召开一次全体党员会议，分别按照“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”四个专题组织讨论。院党委以党委会、党委中心组学习等形式，定期组织集中学习，每次按照上述四个专题开展集中交流研讨。
      1.开展“讲政治、有信念”专题讨论（2016年4月15日至5月31日）。重点结合学习《党章》、《中国共产党党员权利保障条例》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神的基础上，对照党员标准，联系个人思想、工作、生活实际，进行专题讨论，看自己在新常态、新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨。
      2.开展“讲规矩、有纪律”专题讨论（2016年6月1日至7月31日）。组织党员在深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例的基础上，紧密结合党员自身实际，对照自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏、守规矩。
      3.开展“讲道德、有品行”专题讨论（2016年8月1日至9月30日）。组织全体党员在深入学习习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”等的重要论述基础上，严格对照廉洁自律规范，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。
      4.开展“讲奉献、有作为”专题讨论（2016年10月1日至11月30日）。重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记系列重要讲话精神的基础上，对照党员的思想、作风和工作实际，看党员能否始终与中央、自治区党委、南宁市委保持高度一致；能否保持良好精神状态、积极为我院和南宁市卫生计生事业加快发展担当作为。通过专题研讨，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。通过学习讨论，注重引导党员对照党员标准和合格党员具体要求，联系个人思想工作生活实际，提高思想认识，查找差距不足，明确努力方向。在学习讨论过程中，要做到“四查四看”：查理想信念，看能否坚守共产党人信仰信念宗旨，正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查政治觉悟，看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，增强看齐意识，与党中央保持高度一致；查道德品行，看能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；查奉献作为，看能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，发挥先锋模范作用。
要综合运用个人自学、集中学习、研讨交流、专题辅导等方式，丰富学习形式，增强教育实效。注重正反面典型教育，坚持用身边事教育身边人。组织学习吴天来、杜丽群、莫振高等先进人物事迹，注重发现挖掘、选树宣传身边模范人物，发挥先进典型的示范引领作用。要注重在线学习交流，充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容。引导党员利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。
    （二）创新方式讲党课。
      讲党课一般在党支部范围内进行，每季度至少开展一次。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。以“四个讲”实现学习教育工作的全覆盖，院党委书记、院领导班子成员、各党支部书记要在本院、本支部和分管支部积极讲党课；我院将邀请有关专家教授对全院党员开展学党章党规、学系列讲话专题辅导讲座。根据市委统一部署，深入开展“万名书记讲党课”，派驻贫困村党组织第一书记主动为派驻村党员讲党课；鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
讲党课要始终高举党的旗帜、传播党的声音、讲清党的规矩，弘扬党的基本理论和党纪党规主旋律，教育引导党员自觉与党中央保持高度一致。要突出问题导向，始终联系医院实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，主动回应党员的思想困惑和亟须解答的社会问题。要注重深刻道理的大众化解释，注重采取普通党员易于接受的方式，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，切实增强党课的穿透力、说服力、吸引力和感染力。
     (三)召开党支部专题组织生活会。
     年底前，每个党支部要召开“两学一做”专题组织生活会。支部班子及其成员按照“两学一做”的要求，对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。会前要面向党员和群众广泛征求意见，支部书记与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与党员之间深入开展谈心谈话。探索运用典型事例分析方法，筛选相关负面典型事例，进行集体会诊，反思存在的问题，主动认领责任。会上支部班子及成员逐一进行自我剖析，严肃认真开展批评和自我批评，不断增强党内生活的政治性原则性战斗性。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
     （四）开展民主评议党员。
       以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。要科学确定民主评议的内容，对照党员标准和合格党员的具体要求，重点围绕履行党员义务、参加组织生活、完成组织交给的任务以及工作、学习和社会生活中发挥作用等情况开展评议。要规范民主评议程序，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
    （五）召开领导班子专题民主生活会。
      按照中央统一部署，院领导班子要以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。
     （六）开展“六个一”主题活动。
      1.开展一次集中培训。对党支部书记、委员进行培训，帮助其掌握工作方法，明确工作要求，重点是提高责任意识和工作能力，交流如何丰富党支部活动内容和建设服务型党支部的经验做法。组织经验交流会，分享心得体会，学习先进单位的典型特色做法和整改经验。提高基层党组织围绕中心开展工作的能力和水平。
      2.选树一批先进典型。教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作，努力为我院建设发展贡献力量。结合纪念建党95周年，选树和表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，强化示范引领，向典型看齐，促共同提高。推动重点岗位党员挂牌上岗、亮明身份，促进党员模范履行岗位职责，敬业修德，奉献社会。
      3.重温一遍入党誓词。以支部为单位，结合“七一”活动的开展，组织全体党员重温入党誓词，使党员在教育活动中回顾入党情景，领会誓词深刻内涵，自觉遵守党章党纪，终生践行入党誓词，切实履行党员义务，保持党员的先进性和纯洁性，以更好的精神面貌投入到我院中医药卫生事业快速发展的伟大实践中。
      4.组织一次警示教育。以学习廉政知识、观看廉政教育片、开展廉政教育辅导课等形式开展警示教育活动，进一步增强党员干部的廉洁自律意识，引导党员干部提高党性修养，坚持正确政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，模范践行社会主义核心价值体系。
      5.举办一场党章党纪知识测试。结合实际开展一次党章党纪知识测试，检验全院党员干部学习党章党纪效果，使党员干部更加全面地掌握党的性质、宗旨、基本路线和党员的权利和义务等相关知识。
      6.写好一篇心得体会。主题学习活动中，全院党员干部要认真学习党规党纪有关内容，认真参与学习活动全过程，并结合工作实际，撰写一篇个人学习心得。通过在学习中找差距、查问题、促整改，确保学习收到实实在在的效果。
     （七）立足岗位作贡献。
       要针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。教育引导党员围绕落实五大发展理念，以“争创先锋示范”为抓手，组织引导党员立足岗位作贡献，推动医院重大改革实现突破。扎实开展领导干部联系基层工作，深入调研了解民情民意，提升为民服务能力；对各项政策措施的贯彻执行情况进行跟踪问效，指导督促基层推动重点任务和各项工作全面落实。围绕医院中心工作，以抓项目建设、抓中医特色品牌、抓专科建设、抓队伍人才建设四项举措，结合每位党员岗位职责，齐心协力，全面落实好2016年重点任务。一是进一步加强工作研究，编制好我院“十三五”发展规划。二是进一步加强医疗质量管理，确保医疗安全，提高医疗服务质量。三是加强急诊急救能力建设，提高急危重症患者抢救的综合能力。四是进一步加强中医特色专科建设，培育医院核心品牌。五是进一步巩固提升“国家卫生城”创建成果，把卫生城创建的各项措施成为常态化管理，推进城乡环境卫生整洁行动，努力提高全民健康素养。六是持续推进干部作风专项整治，着力解决“庸懒散”问题，提高职能科室行政效能。七是贯彻落实精准扶贫工作部署，落实医疗对口帮扶工作。
      要引导党员把履行岗位职责与解决突出问题结合起来。每名党员针对学习教育中查摆出来的问题，列出整改清单，逐项进行整改。党支部班子及成员要针对专题组织生活会和民主评议中查摆出来的问题逐项进行研究，制定整改措施，一项一项限期整改。党支部、党员的整改承诺和整改落实情况，要在一定范围公开，接受群众监督。按照简便易行、务实管用的原则，建立健全一批从严教育管理党员和规范基层组织运行的制度机制，推动党员日常教育管理制度化、常态化、长效化。
      要健全完善软弱涣散基层党组织动态整顿机制，及时调整党组织设置，进一步严密党的组织体系。探索建立党员集中活动日制度，每月固定时间组织党员开展支部活动，进一步严肃党的组织生活。组织党员立足岗位创先争优，建设党员示范岗、党员责任区，认真落实党员挂牌上岗、亮明身份制度。认真落实党组织、党员到社区“双报到”制度，使全院党员干部在社区志愿服务群众等各类活动中，施展作为、树立形象。坚持和完善抓党建工作责任清单制，推动党委书记抓党建责任落实到基层，落实到抓党支部、抓党员，进一步严明党建工作责任制。锲而不舍落实中央八项规定精神，推动反“四风”向深度广度延伸，开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作。把“两学一做”学习教育整改提高与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后续整改有机衔接，落实好未完成的整改任务，兑现对群众的承诺。
    （八）院领导干部作表率。
      院领导班子、领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。党员领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”；要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头查摆问题、接受教育，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。要召开党委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果；领导班子要积极深入临床医技科室开展专题调研，撰写高质量的调研报告。
      七、组织领导
      为抓好我院“两学一做”学习教育的组织领导，经研究，决定成立南宁市中医医院“两学一做”学习教育领导小组，具体为：
      组  长：商昌友  党委书记兼副院长
      副组长：岳  进  院长兼党委副书记
                  彭百承  党委副书记、纪委书记
      成  员：谢  滨  副院长
                 李洪波  副院长
                 陈  源  副院长
                 陈莉娜  副院长
      领导小组下设办公室，主任由党委副书记彭百承兼任，副主任由党办主任钟梅珍兼任，具体负责学习教育的日常协调、汇总上报、督导检查。
      八、工作要求
    （一）层层落实责任。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，全面负责本支部学习教育。支部书记要履行好第一责任人职责，带头加强学习、做好动员、讲好党课。各支部要发挥关键作用，制定具体实施方案、保障工作力量。院党委要加强督查指导，帮助党支部制定学习教育计划，院领导班子各成员参加所在党支部各项活动。支部书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
    （二）强化组织保障。配齐配强班子特别是党组织书记。今年6月和10月分别完成党支部、院党委的换届选举工作，充实党支部和党委党务工作力量，健全组织生活制度和工作制度，确保学习教育有人抓、有人管、有章可循。按照市委的部署要求，开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系，把“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员重新纳入党组织有效管理，努力使每名党员都参加学习教育。全面开展“两学一做”学习教育工作专题培训，将专题培训纳入党员教育培训计划，对支部书记、支委党务工作者进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。    
    （三）分层分类指导。院党委要把握各党支部的特点，在坚持上级要求的同时，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。各党支部要巩固深化行风专项整治成果，树立卫生职业精神，缓解医患矛盾；职能科室要深化改革创新，敢于担当负责，解决突出问题；对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，采取送学上门、结对助学等适当方式，组织他们参加学习教育。
    （四）加强督促检查。院党委和纪委成立督导组，对党支部学习教育情况进行督促检查，督促指导、重点在了解情况、传导压力，发现问题、解决问题，总结经验、树立典型。督导要从严从实，对思想不重视、工作不得力的，要限期整改、严肃问责，确保学习教育不虚不空不偏、不走过场。对开展活动好的党支部进行通报表彰，对在活动中措施不力、工作被动的党支部进行通报批评。要将各党支部学习教育进展情况纳入年度目标责任考核，作为评定考核等次的重要依据。
    （五）搞好统筹兼顾。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。各党支部要围绕学习教育主题，结合自身工作实际，在活动的针对性、时效性上下功夫，力求形式新、内容实、效果好，确保学习教育取得实效。要把“两学一做”学习教育作为提升党员素质、增强党员服务意识的有利契机，以此次学习教育为载体，促进医院服务民生水平不断提高。把开展学习教育与推进医院建设发展结合起来，真正做到两手抓、两不误、两促进。
    （六）加强宣传引导。注重运用各类媒体，通过开辟“两学一做”专栏、专题、网页等， 将学习教育的重大意义、动态信息、工作成果和典型经验及时进行宣传报道，形成有利于学习教育开展的正能量。及时总结宣传学习教育中涌现出的先进典型，交流学习成果，在全院积极营造“比、学、赶、超” 良好舆论氛围，引导全体党员创一流业绩。